Μερόπη Τζούφη: Παιδεία και παιδιά στο στόχαστρο της κυβερνητικής πολιτικής
«Η παιδεία αλλάζει». Έτσι τιτλοφορεί η Νίκη Κεραμέως τον απολογισμό των πεπραγμένων της στο υπουργείο…
Μερόπη Τζούφη: Είμαστε κάθετα αντίθετοι με το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ
«Το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τα Πανεπιστήμια πρωτοτυπεί σε σχέση με άλλα νομοσχέδια για…
Μερόπη Τζούφη: Όλες και όλοι να υπερασπιστούμε το δημόσιο Πανεπιστήμιο
Το δημοκρατικό πανεπιστήμιο της γνώσης και της κοινωνικής κινητικότητας βρίσκεται σε κατάσταση πολιορκίας. Από τη…
Μερόπη Τζούφη: Χωρίς μέτρα προστασίας το άνοιγμα των σχολείων
«Ο κ. Μητσοτάκης φέρει ακέραιη την πολιτική ευθύνη. Κάηκαν ενάμιση εκατομμύριο στρέμματα, καταστάφηκαν σπίτια και ζωές»
«Προκλητικός και αμετανόητος ο κ. Μητσοτάκης έδινε συγχαρητήρια στον εαυτό του και στο επιτελικό κράτος» δήλωσε η αναπληρώτρια τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Μερόπη Τζούφη, κάνοντας λόγο για καταφυγή του πρωθυπουργού στις «γνωστές αθλιότητες με αληθινή τυμβωρυχία» κατά τη χτεσινή ομιλία του στη βουλή μετά τις καταστροφικές πυρκαγιές στη χώρα.
Όπως είπε χαρακτηριστικά η βουλευτής νομού Ιωαννίνων του ΣΥΡΙΖΑ, « ο κ. Μητσοτάκης φέρει ακέραιη την πολιτική ευθύνη. Κάηκαν ενάμιση εκατομμύριο στρέμματα… κατεστραμμένα σπίτια και ζωές.».
Όπως κατήγγειλε η κ. Τζούφη, η κυβέρνηση της ΝΔ με τον «περιβαλλοντοκτόνο νόμο Χατζηδάκη» και με φόντο τις καταστροφικές πυρκαγιές, καταργεί τους φορείς διαχείρισης προστατευόμενων περιοχών.
Σε δυο μήνες οι φορείς αυτοί που προσφέρουν 20 χρόνια τώρα και γνωρίζουν καλύτερα για την πρόληψη πυρκαγιών, δεν θα υπάρχουν, καταγγέλλει η κ. Τζούφη αλλά θα ελέγχονται απόλυτα από την κυβέρνηση μέσω υπαγωγής τους σε νέο υπερσυγκεντρωτικό φορέα.
Για το επικείμενο άνοιγμα των σχολείων εν μέσω νέας έξαρσης της πανδημίας, η αναπληρώτρια τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ ξεκαθαρίζει ότι παρά τις πολλές προτάσεις που έχουν κατατεθεί για ασφαλές άνοιγμα, η κυβέρνηση «κινείται προς την αντίθετη κατεύθυνση».
Με την τηλεκπαίδευση να μην έχει λειτουργήσει και χωρίς σχέδιο μείωσης του αριθμού μαθητών στις αίθουσες, «τώρα λένε για σύμπτυξη τμημάτων» σημειώνει η κ,. Τζούφη.
Μερόπη Τζούφη: «Η ΝΔ εχθρεύεται τη δημοκρατική κουλτούρα που επικρατεί στα σχολεία»
Μετά από δύο χρόνια πανδημίας, κλειστών σχολείων και τηλεκπαίδευσης, ο πρωθυπουργός και η υπουργός Παιδείας έσπευσαν να ξεδιπλώσουν το «όραμά» τους για το δημόσιο σχολείο.
Στη «φιέστα» που διοργάνωσαν δεν υπήρχε χώρος για αυτοκριτική αναφορικά με τις σοβαρές κυβερνητικές ανεπάρκειες στην Εκπαίδευση κατά την περίοδο της Covid-19 ούτε σχέδιο για την υγειονομικά ασφαλή λειτουργία των σχολείων τον Σεπτέμβριο. Επίσης καμία συζήτηση δεν έγινε για το φλέγον ζήτημα των μόνιμων διορισμών στην Εκπαίδευση, για την αναγκαία κάλυψη των μαθησιακών κενών και την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών.
Παραγνωρίζοντας όλα τα κρίσιμα ζητήματα που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση στη χώρα μας, η Ν.Δ. συνεχίζει να κοιτάζει μέσα από τον νεοφιλελεύθερο παραμορφωτικό φακό της. Δεν ενδιαφέρεται για τη βελτίωση της δημόσιας εκπαίδευσης. Εχθρεύεται τη δημοκρατική κουλτούρα που επικρατεί στα σχολεία από την αρχή της Μεταπολίτευσης μέχρι και σήμερα. Και γι' αυτό προσπαθεί να εγκαθιδρύσει τον ανταγωνισμό, την ένταση και τον φόβο εις βάρος της συλλογικότητας και της συνεργατικότητας.
Πράγματι, το αφήγημα της Ν.Δ. για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δεν είναι κάτι νέο και καινοτόμο. Θυμίζω πως την ατομική αξιολόγηση τη βίωσαν οι εκπαιδευτικοί στο πρόσφατο παρελθόν, όταν βρέθηκαν στη διαθεσιμότητα το 2013 με υπογραφή Μητσοτάκη. Ούτε είναι μια «εθνική» ιδιαιτερότητα. Όλες οι νεοφιλελεύθερες κυβερνήσεις ανά τον κόσμο προχώρησαν σε παρόμοιες ρυθμίσεις.
Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η Αγγλία της Θάτσερ, όταν τη δεκαετία του 1980 εισήγαγε την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και την αυτονομία των σχολικών μονάδων. Η πολιτική της ήταν καταστροφική, καθώς διόγκωσε τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανισότητες εις βάρος των μαθητών και των οικογενειών που προέρχονταν από τα χαμηλότερα οικονομικά στρώματα.
Μερόπη Τζούφη: Το εκλογικό σύστημα της ΝΔ για την Τοπική Αυτοδιοίκηση δοκιμάζει την ποιότητα της Δημοκρατίας
Με τον ψηφισθέντα νόμο χάνεται η κουλτούρα της αποκεντρωμένης διοίκησης και η έννοια της συλλογικότητας. Παραβλέπεται ο ευρωπαϊκός χάρτης της τοπικής αυτοδιοίκησης, όπου για πολλά χρόνια και σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες το ισχύει το εκλογικό σύστημα της απλής αναλογικής: ένα αποκεντρωμένο σύστημα, με την εκλογή των δημάρχων από τα δημοτικά συμβούλια προς την κατεύθυνση μιας δημόσιας διοίκησης πλήρως αποκομματικοποιημένης.
Αντί να προωθηθούν οι αρμοδιότητες μιας πολυεπίπεδης διακυβέρνησης (Δήμοι, Περιφέρεια, Αποκεντρωμένη), η κυβέρνηση της ΝΔ έφτιαξε ένα πλειοψηφικό εκλογικό σύστημα και νομοθέτησε τη μείωση των συμβούλων αναιτιολόγητα, ενώ παράλληλα αύξησε τους υποψήφιους για να δυσκολέψει την κατάρτιση ανεξάρτητων ψηφοδελτίων.
Στην επικοινωνία και την επαφή μας με τις κοινότητες που γεννηθήκαμε ή καταγόμαστε, διαφαίνεται η ειδική σχέση των αιρετών με τα χωριά τους. Η καθημερινότητα του χωριού, τα προβλήματα της κοινότητας είναι και δικά τους και επιλέγουν να συμμετάσχουν στα κοινά για το καλό του τόπου τους. Αυτοί είναι εκείνοι, που διεκδικούν την ξεχωριστή κάλπη και την ανεξάρτητη φωνή και έκφραση, αφού θεωρούν ότι μπορεί τα μεγάλα παραταξιακά ψηφοδέλτια να «στραγγαλίσουν» την ανεξαρτησία της τοπικής και ιδιαίτερης φωνής της κοινότητας.
Για παράδειγμα, στον Νομό Ιωαννίνων έχουμε 370 Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης και οκτώ δήμους. Οι 112 κοινότητες έχουν περισσότερους από 300 κατοίκους και οι υπόλοιπες έχουν όριο κάτω από 300 κατοίκους. Με τους περιορισμούς του νομοσχεδίου, είναι ορατός ο κίνδυνος μεγάλες ακριτικές και ιστορικές κοινότητες να εκπροσωπούνται μόνο μονοπρόσωπα στα όργανα της τοπικής αυτοδιοίκησης. Οι Καλαρρύτες, οι Ασπράγγελοι, η Καρίτσα, οι Λιγκιάδες, η Πυρσόγιαννη, το Βοτονόσι και τα Κτίσματα είναι μερικά από αυτά τα χωριά.
Κατά τη διάρκεια της διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ δόθηκαν χρήματα μέσα από εθνικούς και ευρωπαϊκούς πόρους και υλοποιήθηκαν προγράμματα, όπως το «ΦιλόΔημος», που έδωσαν τη δυνατότητα σε δήμους και κοινότητες να κάνουν σημαντικά έργα για τη βελτίωση της καθημερινότητας των πολιτών. Παράλληλα, έγιναν και 8.500 μόνιμοι διορισμοί στην τοπική αυτοδιοίκηση. Τώρα, για τις προτεραιότητες θα αποφασίζει το ΤΑΙΠΕΔ αδιαφανώς και προκλητικά.
Μερόπη Τζούφη: Η ανασυγκρότηση του ΣΥΡΙΖΑ ως στήριγμα για την κοινωνία και τη νέα γενιά
Έχουμε καθήκον να προστατεύσουμε τα κοινωνικά αγαθά που βρίσκονται σε άμεσο κίνδυνο και που διασώθηκαν με τιτάνιες προσπάθειες κατά την περίοδο των μνημονιακών χρόνων. Μεταξύ αυτών, η δημόσια παιδεία, η δημόσια υγεία, η κοινωνική ασφάλιση, τα εργασιακά δικαιώματα και οι ατομικές ελευθερίες. Ταυτόχρονα έχουμε καθήκον να ενθαρρύνουμε την κινητοποίηση της κοινωνίας, να αναζητήσουμε τις πρακτικές και τα εργαλεία για το «άνοιγμα» του κόμματος, τη γείωσή του στα εργατικά σωματεία και τα εργατικά κέντρα, στους φοιτητικούς συλλόγους, στις γειτονιές και τους μαζικούς χώρους, στους αγροτικούς συνεταιρισμούς, στα επιστημονικά και αθλητικά σωματεία.
Οφείλουμε να είμαστε παρόντες στους αγώνες και τα κινήματα, όπως και να θίξουμε το σχέδιό μας για την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας, τη δίκαιη ανάπτυξη και την ανάδειξη των τοπικών χαρακτηριστικών, αξιοποιώντας τις προτάσεις και τα συμπεράσματα που προέκυψαν από τον ευρύ διάλογο των αναπτυξιακών συνεδρίων που έλαβαν χώρα την προηγούμενη περίοδο.
Αρθρο 16 και ιδιωτική τριτοβάθμια εκπαίδευση
Αξίζει να σημειωθεί πως παρά τις οικονομικές αντιξοότητες και την ένταση του φαινομένου «brain drain», δηλαδή της φυγής καλά εξειδικευμένου επιστημονικού προσωπικού προς τις χώρες του εξωτερικού, τα τελευταία χρόνια τα ελληνικά Πανεπιστήμια συνεχώς ενδυναμώνονται και σε επίπεδο φοιτητικού δυναμικού.
Σύμφωνα με στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ, την περίοδο 2011-2016 οι προπτυχιακοί φοιτητές αυξήθηκαν κατά 36.000 (σύνολο: 203.231), οι μεταπτυχιακοί φοιτητές κατά 21.000 (σύνολο: 52.946), ενώ οι υποψήφιοι διδάκτορες κατά 10.000 (σύνολο: 33.452). Επίσης, βελτιώθηκε σημαντικά το ποσοστό των φοιτητών, όλων των κύκλων σπουδών, που αποφοιτούν επιτυχώς ανά έτος.